Cette phase d’analyse” peut se découper en 3 parties : 

1. Analyser les besoins 

• Quels sont les objectifs généraux ?
• Quels sont les contenus pédagogiques ?
• Quelles sont les modalités pédagogiques ?
• Quel est le public cible et quelles sont ses caractéristiques (niveau, compétences…) ?

2. Analyser l’existant et les moyens

• Quels sont les moyens disponibles pour le projet ?
• Quel est le budget disponible ?
• Recenser le matériel et les ressources existantes
• De quel délai dispose-t-on ?
• Existe-t-il des normes à respecter ?

3. Questionner la pertinence d’un support multimédia

• Quelle sera sa valeur ajoutée ?
• Est-il adapté au mode de diffusion de la formation ? aux compétences et aux besoins des apprenants ?

Exemples de livrables de l’étape “analyse” : Cahier des charges, planning de réalisation de modules, plan général des contenus, recensement des ressources pédagogiques numériques existantes sur une thématique.